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初中思品教师提高学生“德分”的有效途径探析
1
作者
詹从泗
《基础教育论坛(乐山)》
2014年第3期38-39,共2页
思想品德课教学最终目的是提高学生道德品质水平,即“德分”。作为思品教师要增加学生的道德“德分”,主要措施是:重“讲解”,提高学生“德知”高度;扬“德模”,增强学生“德情”强度;抓“督导”,磨砺学生“德意”韧度。
关键词
思品教师
学生
德分
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职称材料
题名
初中思品教师提高学生“德分”的有效途径探析
1
作者
詹从泗
机构
四川省泸州市泸县天兴中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2014年第3期38-39,共2页
文摘
思想品德课教学最终目的是提高学生道德品质水平,即“德分”。作为思品教师要增加学生的道德“德分”,主要措施是:重“讲解”,提高学生“德知”高度;扬“德模”,增强学生“德情”强度;抓“督导”,磨砺学生“德意”韧度。
关键词
思品教师
学生
德分
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
初中思品教师提高学生“德分”的有效途径探析
詹从泗
《基础教育论坛(乐山)》
2014
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