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让“利剑”变成“利剑”——浅谈小学体育教学中安全防护举措的应用
1
作者
吴应龙
《好日子》
2020年第28期201-201,共1页
全民运动的深入贯彻让小学阶段的体育教育事业呈现出全新发展面貌,在教学地位获得整体提升的同时,课时安排也更加丰富,在此背景下如何保障小学生的运动安全,成为体育教师需要重点思考的问题之一。鉴于此,本文主要就小学体育课教学领域,...
全民运动的深入贯彻让小学阶段的体育教育事业呈现出全新发展面貌,在教学地位获得整体提升的同时,课时安排也更加丰富,在此背景下如何保障小学生的运动安全,成为体育教师需要重点思考的问题之一。鉴于此,本文主要就小学体育课教学领域,关于运动安全有效防护的重要举措展开合理分析。
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关键词
小学体育
课堂教学
安全防护
举措
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题名
让“利剑”变成“利剑”——浅谈小学体育教学中安全防护举措的应用
1
作者
吴应龙
机构
四川省泸州市泸县天兴镇天兴中心小学校
出处
《好日子》
2020年第28期201-201,共1页
文摘
全民运动的深入贯彻让小学阶段的体育教育事业呈现出全新发展面貌,在教学地位获得整体提升的同时,课时安排也更加丰富,在此背景下如何保障小学生的运动安全,成为体育教师需要重点思考的问题之一。鉴于此,本文主要就小学体育课教学领域,关于运动安全有效防护的重要举措展开合理分析。
关键词
小学体育
课堂教学
安全防护
举措
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
让“利剑”变成“利剑”——浅谈小学体育教学中安全防护举措的应用
吴应龙
《好日子》
2020
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