信息技术课堂教学管理的技术手段和策略浅谈

随着科技的发展和进步,计算机的使用越来越广泛,学生对电脑使用也越来越熟练,他们也屑于老师课堂中讲解的内容,更热衷于电脑游戏与网络交流。在此分享几种在信息技术课堂针对以下学生行为的教学管理技术手段。

感动教育从心出发

一、为学生创造快乐舒适学习环境。今年的教师节,我收到了同学们送的贺卡,其中有一张贺卡上的内容让我的思绪回到了七年级开学初期。她是一个文静的有点害羞的女生,上课不主动举手,回答问题时声音也很小。一天上午英语课后,她跟着我来到办公室,我以为她想背诵课文或者有什么学习上的问题,但出乎意料的是,她不好意思的小声的甚至有点胆怯的跟我说:“老师,我想请您帮个忙。我现在的位置不太好,周围同学上课喜欢讲悄悄话,自习课也不安静的写作业或者看书,我其实想认真学习,但是他们很影响我上课听讲和自主学习。老师,我怕我的班主任,您可以跟他说帮我换一个位置吗?谢谢您!”

初中历史在当今中考制度下的矛盾与对策

在农村初中的历史教学中,面临许多矛盾和困惑,我们应该尝试改变传统的教学模式,克服种种困难和矛盾,想出一些对策来应对中 考。现就关于中考下的历史学科谈谈自己的看法。

游戏教学法在初中足球教学中的应用分析

游戏教学法是教学方法的一种,在体育教学中占有很高的教学比重。足球是大众化的体育运动,这就更需要游戏教学法的辅助才能促进技能的提高。本文旨在对初中足球教学中游戏教学法的应用做初步探讨,以明晰游戏教学法的本质和作用,对初中足球运动的游戏教学提供理论参考。