初中语文课堂导入的实践探索

在初中语文教学中,为学生设计良好的导入,拉开新课教学的序幕,可以牢牢吸引学生的注意力,让学生认真进行新课的学习,不断提高语文教学实效。因此,在初中语文教学中,教师要重视导入环节,并要为学生设计充满艺术性的导入,从而能够彰显语文教学的魅力,不断提高学生的学习主动性。那么,如何在初中语文课堂教学中开展有效的导入环节呢?针对这一问题,本文作者结合自身教学经验对此展开研究。

关于初中体育教学中兴趣教学法的运用研究

目前,社会对于人才的要求越来越高,不仅要具有专业的技能和素养,而且还要拥有更强的综合能力。体育是培养学生综合能力非常重要的途径,为了能够获得更好的教学效果,体育教师将兴趣教学法应用其中,希望通过激发学生兴趣来开展体育教学活动,充分发挥学生自主性提高教学质量。本文就针对兴趣教学法在初中体育教学中的具体应用进行研究。

核心素养视角下初中数学高效课堂的构建

核心素养对于学生将来的发展具有重要意义。当前初中数学教学中仍然存在“灌输式”教学模式及重成绩、轻素养的现象。本文针对现在的教学现状,主要阐述了核心素养的内涵及其在初中数学教学中的意义,分析了核心素养下初中数学高效课堂构建的策略。