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“人物三问”品精神 点面结合写英雄——六上《狼牙山五壮士》(第二课时)教学
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作者 王婧敏 甘文艳 《小学教学设计》 2024年第25期58-59,共2页
【教学目标】1.抓住关键词句(动作、语言、神态),感悟人物英勇无畏、顾全大局、视死如归等英雄气概。2.关注“点”与“面”的描写,体会点面结合描写的好处。3.重温革命岁月,让革命精神浸润学生的心灵。
关键词 点面结合 关键词句 第二课时 英雄气概 《狼牙山五壮士》 教学目标 学生的心灵 顾全大局
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