期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈初中音乐课堂师生互动
被引量:
1
1
作者
邓伯会
《新课程(教研版)》
2013年第12期57-57,共1页
音乐是一种高雅审美艺术形式,音乐教育主要是通过审美教育来不断影响人的内心世界。音乐课主要是让学生在倾听音乐和感受音乐的过程中来提升审美情趣,并且达到表现音乐、创造音乐的目的。音乐课作为一门必修课程,不仅是艺术表现的一种...
音乐是一种高雅审美艺术形式,音乐教育主要是通过审美教育来不断影响人的内心世界。音乐课主要是让学生在倾听音乐和感受音乐的过程中来提升审美情趣,并且达到表现音乐、创造音乐的目的。音乐课作为一门必修课程,不仅是艺术表现的一种方式方法,更是开展素质教育必不可少的环节。
展开更多
关键词
初中
音乐课堂
互动
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中音乐课堂师生互动
被引量:
1
1
作者
邓伯会
机构
四川省
泸州市
第十三
中学
(
泸州市
蓝田
中学
)
出处
《新课程(教研版)》
2013年第12期57-57,共1页
文摘
音乐是一种高雅审美艺术形式,音乐教育主要是通过审美教育来不断影响人的内心世界。音乐课主要是让学生在倾听音乐和感受音乐的过程中来提升审美情趣,并且达到表现音乐、创造音乐的目的。音乐课作为一门必修课程,不仅是艺术表现的一种方式方法,更是开展素质教育必不可少的环节。
关键词
初中
音乐课堂
互动
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中音乐课堂师生互动
邓伯会
《新课程(教研版)》
2013
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部