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“当代青年的崇高使命”说课
1
作者
赵毅
《政治课教学》
2002年第2期14-15,共2页
一、说教材 (一)内容简析。“当代青年的崇高使命”是初三思想政治教材的结束语,也是全书思想教育的归宿和落脚点。本课通过实例剖析,使学生初步树立正确的人生观、价值观、成才观和择业观,以增强社会责任感和历史使命感,树立共产主义...
一、说教材 (一)内容简析。“当代青年的崇高使命”是初三思想政治教材的结束语,也是全书思想教育的归宿和落脚点。本课通过实例剖析,使学生初步树立正确的人生观、价值观、成才观和择业观,以增强社会责任感和历史使命感,树立共产主义远大理想,发扬艰苦奋斗精神,努力把自己锻造成为德智体美劳全面发展的创新性人才。本框内容由三个部分构成:第一目讲当代青年的社会责任,第二目讲当代青年的崇高使命,第三目讲立志做祖国需要的人才。
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关键词
“当代青年的崇高使命”
说课
教材
教学方法
教学程序
初中教育
思想政治教育
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题名
“当代青年的崇高使命”说课
1
作者
赵毅
机构
四川省泸州市纳溪区打古中学
出处
《政治课教学》
2002年第2期14-15,共2页
文摘
一、说教材 (一)内容简析。“当代青年的崇高使命”是初三思想政治教材的结束语,也是全书思想教育的归宿和落脚点。本课通过实例剖析,使学生初步树立正确的人生观、价值观、成才观和择业观,以增强社会责任感和历史使命感,树立共产主义远大理想,发扬艰苦奋斗精神,努力把自己锻造成为德智体美劳全面发展的创新性人才。本框内容由三个部分构成:第一目讲当代青年的社会责任,第二目讲当代青年的崇高使命,第三目讲立志做祖国需要的人才。
关键词
“当代青年的崇高使命”
说课
教材
教学方法
教学程序
初中教育
思想政治教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“当代青年的崇高使命”说课
赵毅
《政治课教学》
2002
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