藏区寄宿制学校有效植入家庭教育策略探析

随着国家中西部地区"两基"攻坚和"普九"工作的深入推进,为了提高民族地区的教学质量、促进区域内教学资源的合理利用、实现区域内教育的均衡发展,在藏族地区采用寄宿制学校的办学模式应运而生。在寄宿制学校的发展过程中,也出现或面临着诸多的问题,而在对藏区寄宿制学校的建设和管理的建议中,很多都停留在对其加大投入、改善基础设施这些"物"的层面上,对寄宿制学校中"人"的层面却关注过少,尤其是对学生的家庭教育缺失问题给予的关注就更少。为此,本文通过对藏区多个寄宿制学校的考察、调研,结合藏区的实际情况,提出了在藏区寄宿制学校中有效植入家庭教育的一些策略和建议。

新《职业教育法》,绘就职业教育发展新蓝图

2022年4月20日,十三届全国人大常委会通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》(简称《职业教育法》);4月27日,教育部召开发布会,介绍修订内容的有关情况,并回应部分热议话题;5月1日,新修订的《职业教育法》正式实施。时隔26年,《职业教育法》首次修订,必将推动我国教育事业的整体格局发生重大变化。这是近期教育领域关注度极高的话题,新法“新”在哪儿?将对教育领域的整体结构产生怎样的影响?对整个职业教育战线来讲,该如何迎接扑面而来的机遇与挑战?

浅谈电子技术基础教学

随着时代的发展,电子技术越来越受到关注,应用领域越来越广。电子技术基础分为模拟电子技术基础,数字电子技术基础电 子技术基础实验,电子技术课程设计四门课。电子技术基础课程是各种电类专业的基础课程,处在基础课程向技术课程过渡阶段,电子技 术基础课程教学异常重要。

浅谈新课程理念下的职高政治课教学

教与学是教师和学生之间的一种良好的交流，交流的效果如何直接影响教学的效果。学生是学习的主体，而教师是学生学习的促进，是组织者也是实施者，这不但和教学水平、教学内容、教学设备有关系，最重要的是要充分的调动学生学习的积极性。

分层教学在高中英语阅读理解教学中的研究

随着时代的发展,英语语言在我国运用越来越广泛,学生英语能力培养成为学校教学的重要任务.英语阅读理解教学是高中英语教学的重要组成内容,对于提高学生的英语水平具有重要作用.新课改背景下,对高中各学科教学提出了更高的要求,促进了高中阶段各学科教学的改革.英语教学中,教师基于教学内容,联系学生实际情况对课堂教学方式进行创新,能够有效提高英语教学价值.分层教学是一种创新教学方式,其体现了"学生为主"的现代教育理念,迎合了新课改教育理念,将其应用进高中英语教学中具有积极效用.

微课在中职计算机教学中的应用

在现代教育中,除了普通的教课方式,还新引进了一些效率较高影响较大的新型教育方法。计算机是我国正在崛起并不断发展的新兴产业,国家对这门学科的教育也十分重视,因此采用了微课教学模式,解决教学问题。运用该模式教学有诸多好处,如:提高课堂质量、增添课堂积极性,使同学们的学习兴趣增长,课堂学习氛围更浓厚。自主学习是提高个人能力的有效途径之一,师生之间可以更好的交流解决问题。与此同时,一些新的计算机的问题也在不断的出现。本文旨在分析探讨中职计算机的教学模式,提高学校教学质量。

基于情趣化教学理念的中职语文教学策略

本文在对实施中职语文情趣化教学的重要作用进行论述的基础上，分析了造成中职语文课程学习与教学缺乏情趣的原因，并结合笔者中职语文的实际教学经验，基于情趣化理念，提出了对应的语文教学策略，对提高中职语文教学水平具有一定的促进作用。

《移动电子商务》课程信息化教学的实践与探究

随着移动电子商务快速发展,我校电子商务专业人才的培养远远满足不了其需求,移动电子商务课程的教学设施、实训项目、 教学内容还不够成熟。针对这种现状,就要加快我校电子商务专业《移动电子商务》课程的改革和实践,培养更多符合移动电子商务发展 需求的专业技能人才。

谈音乐课活动教学

过去的音乐课教学,教师认为一学期或者某一阶段教会学生唱几首哥,或者组织学生学习些简单的乐理知识,就算是完成了音乐教学任务。这是一种错误的观点。音乐活动课需要教师激发学生学习音乐知识的激情,高度吸引学生的注意力,让学生在学习的过程中,感受到音乐的美,受到音乐的熏陶。

藏民族地区的藏语文教学的几点思考

语言文字是人们交流思想感情、认识和改造客观世界的重要工具.一个民族文化的继承、传播和发展离不开本民族的语言文字.藏民族语言和文字具有独特的语音特征、语汇结构和语法规则,藏语文的实施是党的民族语文政策的体现,它在藏民族地区的政治经济和文化领域都发挥着重要的作用.

刍议工作过程为导向的《机械制图》教学

教学改革的深入,敦促各行各业的教师寻找新的教学方法来开展教学工作,以提高学生的技术能力和知识水平。在《机械制图》教学的过程中,以'工作过程为导向'的教学方法,获得了教育界的广泛关注,它不仅可以将教师多年的经验有效传承,还可以帮助学生更好的掌握机械制图的知识和技能。文章针对《机械制图》教学,讨论实施'以工作过程为导向'教学方法的应用效果,并提出了合理化建议。