新形势下城市普通高中德育工作存在的问题及对策——以四川省泸州高级中学校为例

进入新世纪以来,随着社会日新月异的发展变化,城市普通高中所面临的教育外环境和教育内环境均发生了巨大变化,尤其是德育工作,所面临的教育形势就更加严峻。为此,新时期德育工作必须要未雨绸缪,防患于未然,多措并举,齐抓共管,方能让德育春风化雨,在潜移默化中促进学生健康成长。

浅谈中学生心理危机干预——泸州高级中学校心理健康教育路径探索

学校心理健康教育是一个系统工程,是学校德育工作的一部分。四川省泸州高级中学校经过实践探索,初步构建了以专业教师为支撑,以“陶育心理工作室”为龙头,以班主任和生活教师为核心队伍,全员参与的大德育大健康格局。全面质量观、学生全面发展观、民主平等的师生观是学校心理健康教育的源头活水和前提基础。

目标引领和优势整合:未成年人思想道德教育模式初探——以四川省泸州高中为例

加强思想道德教育是学校教育的灵魂。四川省泸州高中十分重视未成年人思想道德教育,把它作为促进学生健康成长、成才的重要保证,作为素质教育和课程改革的重要组成部分,作为提升学校办学水平的重要途径加以落实,并充分挖掘、整合学校教育资源的优势,取得了良好成效。形成了以目标引领、优势整合为特点的德育模式。

公共服务供给视域下中小城市体育公园建设案例分析

为更好地发挥公共体育服务供给对全民健身的推动作用,以泸州市体育公园建设为例,针对体育健身需求和现实体育公共服务供给不平衡不充分的矛盾,分析中小城市体育公园建设、利用等方面存在的不足,探索完善供需制度建设提高有效供给、推进传统公园健身功能拓展等方面的发展路径和具体对策,为中小城市体育公园建设提供参考。

关于“跳环实验”试题命制的实践探索与反思

某市市级期末联考实验题确定命制一道关于“跳环实验”的试题,首先进入实验室实际操作获取真实实验数据,然后根据实验操作现象,在题干交代实验背景,根据考点设置问题,最后打磨文字呈现试题.实验过程还发现了一些实验现象与理论分析困难或矛盾之处,考试后再进行试题反思,反思试题的缺陷能为以后命制试题积累经验.

运用心理社会治疗模式的高三学生抑郁问题辅导案例

目前,青少年抑郁问题已成为备受关注的社会问题,亟须采取积极有效的措施进行干预治疗。心理社会治疗模式是个案社会工作中最基本的理论分析与实践模式之一,对于治疗青少年抑郁问题有着独特的优势。借鉴青少年期年龄的界定,选取一名17岁的高三学生作为研究对象,运用心理社会治疗模式介入辅导其抑郁问题,取得了预期效果。

关于中学素质教育的一些思考

二十一世纪是知识创新的世纪,时代要求当代学生应具有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质与身体素质。中学应从素质教育就是全面发展教育、素质教育与应试教育是对立的以及轻视基础素质教育的误区中走出来,切实转变教育观念,建立合理的课程体系,营造良好的校园文化氛围,建设高素质的教师队伍,建立心理辅导咨询中心,全面推进中学素质教育。

高中语文阅读教学中学生综合能力的培养

阅读是高中阶段语文教学的重中之重、难中之难,要让学生在阅读教学中更好地获得知识,形成能力,提高素养,离不开对学生自主、合作、探究学习能力的培养。文章指出,语文教师要在“自主、合作、探究”的教学实践中转变教学观念,重视学生的主体作用,合理设置学习任务,有效组织学习活动,注重用问题开启思维,以分析提升能力。

关于炫耀性消费对中学生自我认同的影响

炫耀性消费指人们为了向他人展示财富而非真正满足自身真实需求的消费活动,该消费动机是基于消费者追求某种社会地位,是建立在人与人之间的需求和效用上所作出的消费行为。西方经济学针对该领域已经研究了很长时间,自二十世纪八十年代博弈论和信息经济学方法的传入,使得炫耀性消费这一研究得到快速发展。炫耀性消费受社会富裕水平程度的影响,我国也被认为是最具有潜力的炫耀性消费大国,炫耀性消费也越来越呈现出低龄化现象。中学生正处在自我认同发展的关键时期,该消费行为让这些注重个性化和差异性的中学生们更具有面子性、攀附性和独特性,正是这些特点让中学生迷失了正确的自我认同感,养成了错误的消费观。学校和家庭应该及时加以制止,用正确的消费观和文化建设等方式进行干预,避免中学生受到炫耀性消费的影响,利用其它的正确消费观积极效应引领中学生形成健康的消费观和自我认同的形成和发展。

中学体育教学实施素质教育探讨

我国的教育改革正在如火如荼的进行,素质教育在现代教育中的作用越来越重要。在中学阶段,体育这门学科能够促进学生的全面发展,因此中学体育教学也在实行素质教育,但是在实施素质教育的过程中还是出现了一些问题值得引起我们的关注。本文首先阐述了中学体育教学在实施素质教育过程中出现的主要问题,并依据这些问题提出解决策略。

培养高中学生文言文的学习兴趣势在必行

我们常说中国是一个具有五千年文明史的古国，有文字记载的历史也有三千年。屈指算来，白话文的历史没有一个世纪，记载这数千年中国文明史的就是文言文。但是，在语文教学改革春意盎然的今天，文言文教学仍是一派“春风不度玉门关”的景象。学生往往发出 “学古文难，难于上青天”的慨叹，甚至产生厌学情绪。 要改变文言文教学低效的现状，笔者以为应该把培养学生文言文学习兴趣作为突破口。

高中英语阅读教学中学生思维品质的培养

高中阶段是学生阅读理解力形成和发展的重要阶段,培养学生的阅读理解能力成为英语教学的重中之重。阅读过程是一个能动的、积极的思维过程。阅读教学是培养学生的阅读能力从而获取英语的书面信息能力的过程。本文在现代心理语言学的研究成果上,介绍了思维在英语阅读理解中的重要性,阐述了阅读心理在英语阅读教学中的作用,并针对高中英语教学现状对如何培养学生良好的阅读思维品质提出了自己的看法。

物理课堂的有效提问策略与案例分析

物理课堂要调动学生积极思考,需要教师在教学中根据不同预设目标进行有效提问.在提问过程中恰当候答和应答,能提高学生思维的活跃性,使学生进入深度学习状态.课堂提问应根据不同目标从不同角度以不同方式进行设问,这样才能提高课堂的有效性,提升学生的思维能力.

恒波长同步荧光淬灭法测定食品中苏丹红Ⅱ的研究

本文建立了恒波长同步荧光淬灭测定苏丹红Ⅱ的新方法。研究表明,苏丹红Ⅱ对硫酸奎宁的荧光有淬灭作用,通过Stern-Volmer方程的计算和紫外吸收光谱研究,得到苏丹红Ⅱ对硫酸奎宁荧光的淬灭机制主要为动态淬灭,且淬灭程度与苏丹红Ⅱ的含量呈线性关系。当Δλ=30 nm时,该方法的线性范围为1.0×10-6～5.0×10-4 mol/L,检出限为2.393×10-11mol/L。

网络环境下高校篮球教学与训练模式探究——评《篮球教学与训练》

随着近年来网络传播的高速发展,大量精彩的篮球赛事和篮球新闻信息通过多元化的媒介平台得以广泛传播,受众对篮球运动的热情快速上涨,给高校篮球教学与训练提出了许多新的目标和要求。刘云民和王恒共同编著的《篮球教学与训练》(2015年9月由哈尔滨工程大学出版社出版)是一本以篮球教学与训练模式为研究课题的教学专著,系统化地阐述了篮球教学中的篮球运动的起源追溯、相关技术理论、战术理论、组织工作、篮球比赛规则知识,以及篮球运动训练的技能技巧等。

健康中国背景下老年体育公共服务供给体系构建

作为一个快速老龄化的国家,如何根据健康中国纲要提出的立足全人群和全生命周期两个着力点的理念,对提高老年群体的健康水平,对实现健康中国2030年战略目标具有决定性影响。当前针对老年群体的体育公共服务供给还在制度供给、场地供给、信息供给等方面存在不足,需要从完善制度、激活存量场地供给、构建群众性体育组织体系、增加公共体育服务信息共享等方面努力,提高老年公共服务供给水平,实现全民健康的目标。

基于高考阅卷视角的解答题策略得分法

解答题是高考的重要题型,在整张试卷中占有较大的比重.如何在高考解答题的作答中取得较高的分数是一线老师们长期关注的焦点.为了解决这一问题,我们先了解一下评分细则的制定原则和呈现形式：基于数学本身、体现人文关怀,以采分点的形式呈现.

常见毒物物证的快速检测方法的改进

鼠药毒鼠强、氟乙酰胺、敌鼠钠盐、安妥等常见毒物物证的快速检测方法,在试剂选用、样品处理、样品测定等方面需要梳理、归纳和改进,以适应基层公安机关办案的需要。

对2018年全国卷Ⅲ理科21题(Ⅱ)的质疑

百度百科对质疑的解释是提出疑问.提出疑问是创新的重要表现,敢于质疑是科学研究的良好品格.有质疑、有争鸣才能唤醒固化的思维,才能在碰撞中闪现智慧的火花.2018年全国卷Ⅲ理科第21题(下文简称21题)无论是参考答案,还是试题命题上都存在值得质疑的地方,本文将从四个角度对21题提出质疑.

新高考来了,普通高中教师发展如何未雨绸缪

到2021年,全国大部分省份将实行新高考,随之而来的必将是新一轮的课程改革。为尽快在这场改革浪潮中立足,大多数高中学校都在积极学习、酝酿和实践新课改,而教师发展是课改的关键因素之一。教师队伍建设是新课程改革的关键因素,决定着课改的成败。在新课程背景下率先精心设计学校教师发展前景,打造精品教师队伍,提高教师素质,是适应新课改,顺利完成教育转型,提升教学管理质量,保障学校可持续发展的关键。