运用比较,学会优化

小学生正处于形象思维发展教好的阶段,对直观形象的事物十分敏感,接受起来较容易,但他们的抽象思维能力却非常弱,因此,对稍微复杂深奥一点的知识理解起来就十分困难.而我们的数学教学的目标不仅是要教给学生基础的数学知识,还要努力培养他们的数学思维,让他们能运用我们所教的方法灵活解决自己遇到的数学问题.

浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策

中国建国以来实行了许多次教育课程的改革，如今，伴随着新的一次基础教育课程改革的推动．新课改的思想已经深深地进入到中学英语教学的实践里。本文我们是要研究在新课改下中学英语教学出现的问题以及找到相应的解决办法．方便更好的指导英语教学以及实施新课改的精神。