小学语文教学中积极运用小组合作学习的思考

在小学课程中，语文是重要的科目之一，是学生学习汉语、拼音及提高自身写作水平及表达能力的重要途径。然而，由于多种因素的影响，小学语文的教学效率并不高，严重影响了教学质量。因此，寻找有效的教学方法，提高教学效率，逐渐成为众多小学语文教师面临并亟需解决的一大难题。鉴于此，本文主要对小组合作学习在小学语文教学中的问题及具体应用进行了探讨。

小学语文教学如何培养学生的创新能力

课堂教学是实现素质教学目标,落实教学内容,完成教学任务,促使学生整体素质得到全面和谐发展的基本途径.也是对学生进行分析问题和解决问题能力培养的重要手段.教师要充分利用课堂培养学生的创新思维.

小学语文课中培养学生课外阅读兴趣的策略

阅读能力是一种十分重要的语文基本能力。培养学生阅读能力一直是语文教学中的一个重要课题。近几年来,随着素质教育的呼声日益高涨,关于阅读能力的考查越发受到重视。而课外阅读是语文教学的有机组成部分,是提高语文教学质量和培养学生阅读能力的有效途径。课外阅读可以提高小学生学语文,根据小学生的年龄特点,从小培养他们良好的课外阅读习惯,对于以后的语文阅读教学具有深远的意义。

浅谈小学语文阅读教学中的情感教育

语文是一种极具思想与情感内涵的工具，与其他学科相比，更强调情感。那些优秀的文学作品在创作过程中绝不能离开情感活动，因此，在教学这些作品时，教师不可能仅仅传授语文知识，而必须同时进行情感教育。

浅谈小学语文教学中的阅读训练

阅读训练是小学语文教学的一个重要方面。通过阅读,能够增强学生的语文能力,拓宽视野。在阅读训练中教师通过有目的的、形式多样的训练,有助于学生阅读、写作表达能力的提高。

浅谈小学语文教学中的情感教学

情感教育是指教师在教学过程中有意识地以积极的情感去教育、激励学生,让学生从中得出积极、肯定的反应,从而达到教育的目的。它是人格教育的核心。情感教育是教育的一个重要环节,始终贯穿于整个教学过程中,只有把小学语文教学与情感教育结合起来,才是最有效的教学方法。

正义的无穷力量

伟大是孤独的!平凡的伟大更是孤独!!这是几次流泪一气卒读《北京文学》2006年5期的报告文学《一个政务监督员的孤寂之旅》后脱口而出的一句话。