阅读教学中的思维训练

语言教育与思维发展是一个统一的过程,在阅读教学中对学生进行思维训练显得尤其重要。在阅读教学中发展学生的思维能力,应注意以下几个方面:

周末

又是一个周末,异性敲门声带走了第三次浪潮。能走的都走了:走向街头,走向影院,走向饭店舞厅。寝室余下的是我、桌子、板凳和几张铺。我抓条浴巾冲进了澡堂,任流水荡涤一周的灰尘。然后回到寝室,敞开窗,让星光、蝙蝠、夜来香来往更方便些。一切就绪,我开始走向孤独。

让语文教学有血有肉

语文教学与其他学科相比较有其鲜明的特色:内容丰富优美,结构精巧多姿。可是我们发现许多语文教师在教学中太注重理性分析和追求知识灌输,致使语文课上得枯燥乏味,毫无生气。比如,在文体讲授和写作指导中,教记叙文总离不开"三叙六素"(顺叙、倒叙、插叙,时,地、