“解剖麻雀”与语段阅读

“解剖麻雀”与语段阅读──初三语文教学捷径浅谈四川省渠县贵福中学李华平“麻雀虽小,五脏俱全。”解剖一只麻雀,便可知麻雀一类动物的内脏结构。语文教学也需要“解剖麻雀”,即语段阅读。特别是初三语文的教学,时间紧、任务重,进行语段阅读可称得上是其捷径之一。...

用“整体教学法”培养学生的四会能力

多年来英语教学形成了一个单调、固定的教学模式：词——语法——句子——文章。换句话说，先教单词的读音和用法，再罗列短语并举例说明、翻译、解释疑难句子，最后再过渡到段落和文章的分析。这种传统的语法教学忽视了学生对课文整体理解能力的培养，违背了“听、说、读、写”四会并举的教学原则。

“三步”笔记成习惯，听课效率大提高

“三步”笔记成习惯，听课效率大提高四川省渠县贵福区中学张厅剑初中学生正处在各种习惯形成的关键阶段，广大教师乃至家长都应及时抓住这一有利时机，培养学生良好的学习习惯．下面谈谈笔者在初中数学教学实践中培养学生做笔记习惯的一些做法和体会．俗话说“好记性不如...