谈谈生物实验教学培养学生创新能力

实验就是培养学生素质和能力的重要途径,实验可以让学生手、眼和脑的活动有机地结合起来,使之更牢固地掌握一定的基础知识,进行必要的基本训练的技能,不仅能培养学生实践操作能力还能拓宽学生思维。生物学就是一门以实验为基础的自然科学,通过更新生物实验教学,可以全面培养学生的创新素质和实践能力。

美术教学的几点思考与体会

传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的爱好,最终影响学生的发展。

语文课培养学生创新能力的尝试

小学语文作为一门基础学科,不仅能培养学生掌握并运用语文知识的能力,促使学生由原来的“学会”达到“会学”,从而养成学生独立探索与创新意识的习惯。还能培养学生不断自我完善,适应社会的能力。而创新是教学的根本目标,是现代人才所必备的素质。因此,在小学语文教学中注重创新意识的培养,是适应现代教学的必然趋势,也是现代人才发展的根本需要。怎样在小学语文教学中培养学生的创新能力呢?

浅析初中数学创新教育

在新课程改革中,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。下面是本人在初中教学中的几点粗浅体会与尝试,供同行参考。

那份亲情的眷恋

"妈妈,快看!天上有大雁!"我激动地指着天上的大雁问道,"它们要去哪?""它们要飞去南方,因为那里的冬天更温暖,也有更多食物。人也一样,要去机会更多的地方工作。"妈妈慈爱地看了看我,又看了看大雁飞翔的方向,若有所思。"你和爸爸也会去吗?"我问道。妈妈沉默了,许久之后才点点头:"是的,我们也要去。"我心中念道:"只是一个玩笑罢了,爸爸妈妈那么爱我。"