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问渠那得清如许,为有源头活水来--浅论初中语文教师素质的提升
1
作者
刘锐
《神州》
2018年第17期95-95,共1页
语文是一门极富人文性的学科,我们不仅要教给学生语文知识,还要利用自身的语文素质带领学生引入到语文那美妙的意境中,给他们以美的享受。想要做到这一点,我们就需要不断提升自己的素质。
关键词
初中
语文
教师素质
提升
读书
下载PDF
职称材料
学会构思,快速作文
2
作者
刘锐
《神州》
2018年第15期139-139,共1页
许多学生写作文很慢,总喜欢边想边写,写出的作文既不流畅,也不优美.所以,觉得写作文是一件苦差事.其实,我觉得这是因为他们在平时的作文课中没有学会构思.只要学会了构思,作文就可以写得快速又轻松.
关键词
作文
构思
阅读
思考
下载PDF
职称材料
语文教学如何培养学生的想象力
3
作者
奉正明
《女报》
2019年第11期223-223,共1页
在记忆的基础上通过思维活动,把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力便是想象力。简言之,就是人的形象思维能力。爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,而且是知识...
在记忆的基础上通过思维活动,把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力便是想象力。简言之,就是人的形象思维能力。爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。” 小学语文教材中的许多课文都让学生根据课文语言文字产生想象,因此,我们在教学中可利用课文的有利素材,培养学生的想象能力,发展学生的创造思维和开拓精神。
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关键词
想象力
客观事物
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职称材料
题名
问渠那得清如许,为有源头活水来--浅论初中语文教师素质的提升
1
作者
刘锐
机构
四川省渠县鲜渡镇第二中心学校
出处
《神州》
2018年第17期95-95,共1页
文摘
语文是一门极富人文性的学科,我们不仅要教给学生语文知识,还要利用自身的语文素质带领学生引入到语文那美妙的意境中,给他们以美的享受。想要做到这一点,我们就需要不断提升自己的素质。
关键词
初中
语文
教师素质
提升
读书
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学会构思,快速作文
2
作者
刘锐
机构
四川省渠县鲜渡镇第二中心学校
出处
《神州》
2018年第15期139-139,共1页
文摘
许多学生写作文很慢,总喜欢边想边写,写出的作文既不流畅,也不优美.所以,觉得写作文是一件苦差事.其实,我觉得这是因为他们在平时的作文课中没有学会构思.只要学会了构思,作文就可以写得快速又轻松.
关键词
作文
构思
阅读
思考
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教学如何培养学生的想象力
3
作者
奉正明
机构
四川省渠县鲜渡镇第二中心学校
出处
《女报》
2019年第11期223-223,共1页
文摘
在记忆的基础上通过思维活动,把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力便是想象力。简言之,就是人的形象思维能力。爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。” 小学语文教材中的许多课文都让学生根据课文语言文字产生想象,因此,我们在教学中可利用课文的有利素材,培养学生的想象能力,发展学生的创造思维和开拓精神。
关键词
想象力
客观事物
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
问渠那得清如许,为有源头活水来--浅论初中语文教师素质的提升
刘锐
《神州》
2018
0
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职称材料
2
学会构思,快速作文
刘锐
《神州》
2018
0
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职称材料
3
语文教学如何培养学生的想象力
奉正明
《女报》
2019
0
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