初中数学教学问题导学法的合理运用分析

数学学科教学质量对学生的综合发展有极大的影响,而新时期下,随着教学改革的深入,传统的初中数学教学模式已经无法适合学生的现代化发展需求。在初中阶段的学习,数学是一门复杂且重要的学科,必须采用有效的教学方法,提高学生学习效果,从而促进学生学习的进步。问题导学法在初中数学课堂的应用,提高了课堂教学质量,为进一步保证学生能够学习到更加有效的知识,需要教师深入教学实际,不断探索科学的教学管理模式,以实现教学有效性。

小学英语词汇教学策略及具体教学手段新探

小学英语是学生英语学习的基础阶段,而这当中最重要的就是英语单词词汇的学习,它是学生学习的重点以及难点,这就要求教师教学中要能够采取可行的措施,教授给学生一些有利于单词记忆的方法,进而帮助学生轻松愉快的学懂、学会单词。那么,新形势下小学英语词汇教学的具体策略有哪些、我们又怎样让学生保持对英语学习的浓厚兴趣呢?本文笔者结合自身教学经验提出了如下一系列措施。

作文教学的生命:创新

创新已成为时代的要求。创新教育正是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它的提出标志着人类已从对教育的功利追求深人到对生命质量的真切关怀。在教学中的所谓“创新”就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的。培养学生的创新能力已经成为这个时代对老师提出的更高的要求。那么,在作文教学中怎样进行创新教育呢?

浅谈小学英语课堂教学中的情境创设

最近几年,教育教学实现了不断的改革与创新,情境教学法作为一种全新的教学模式在教育教学中被广泛应用,尤其是在小学英语教学中。在小学英语课堂教学中运用情境教学法不仅有利于提升教师的教学效果,还有利于激发学生的学习兴趣,为学生的未来发展奠定坚实的基础。本文笔者结合自身教学经验,就当下小学英语课堂教学中情境的创设提出了如下一系列措施。