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组织学生自编练习题是巩固运用知识的一种好形式
被引量:
2
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作者
肖崇正
《化学教学》
CAS
北大核心
1989年第1期15-16,共2页
在化学教学中,我们组织学生开展自编练习题的活动,收到了较好的效果,例如高一卤素一章,共编了各种练习题120个,其中内容和形式都比较全面:有实验和物质性质的题,有计算题、选择题、填空题、问答题、是非判断题和综合题等。
关键词
判断题
填空题
内容和形式
物质性质
计算题
认识规律
摩尔体积
气体产生
摩尔浓度
制气
下载PDF
职称材料
题名
组织学生自编练习题是巩固运用知识的一种好形式
被引量:
2
1
作者
肖崇正
机构
四川省温江县温江中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1989年第1期15-16,共2页
文摘
在化学教学中,我们组织学生开展自编练习题的活动,收到了较好的效果,例如高一卤素一章,共编了各种练习题120个,其中内容和形式都比较全面:有实验和物质性质的题,有计算题、选择题、填空题、问答题、是非判断题和综合题等。
关键词
判断题
填空题
内容和形式
物质性质
计算题
认识规律
摩尔体积
气体产生
摩尔浓度
制气
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
组织学生自编练习题是巩固运用知识的一种好形式
肖崇正
《化学教学》
CAS
北大核心
1989
2
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