构筑理想的小学语文课堂

一次偶然的机会，我听到了成都特级教师聊平海关于《教学经验的提炼、建模与撰写》的讲座，深有感触。从教二十余年，我还是第一次检视自己的课堂，现在有什么，将来能有什么……虽然《义务教育语文课程标准（2011年版）》从未告诉我们语文课是怎样的，但吾心所至，语文课应是一种以师生在平等地位的基础上，培养健全的人格和健康的体格、实现幸福生命、造福人类社会的语文学习活动。

小学数学变式训练,发展学生思维

随着素质教育与新课程改革向前稳步推进,加强对学生的发散性思维训练,提高学生解决数学问题的能力,成为了小学数学教学中的重要内容。其中变式训练作为培养学生创新思维能力的有效方法,将其引入到小学生数学的课堂教学中也成为了重要的发展趋势。由此,本文便从变式训练的内容出发,并结合具体数学问题,提出可行的训练方法,以期为各位读者提供参考。

小学心理主题班会中校园心理剧的运用研究

心理主题班会近些年在小学班会中比较流行,其目的在于通过主题班会解决学生的心理问题。校园心理剧是心理主题班会的主要形式,可以让学生融入到心理剧中,体验其中的内涵。本文针对校园心理剧在小学心理主题班会中应用的基本原则进行了介绍,然后论述了校园心理剧在小学心理主题班会中的实践应用,希望可以对小学班主任起到一定的参考作用。

谈小学语文古诗词教学的有效开展策略

实际上,语文乃是对学生具有的综合能力加以考验的一门学科,在语文教学之中,古诗词占据较大比重。古诗词当中的语言非常婉转,具有深刻内涵,而且有着悠远意境,儿童对古诗词进行学习,可以有效锻炼其语言表达这种能力,积极培养其人文 素养,对其内心情感进行有效丰富,这对儿童的后续学习以及未来发展有着重要意义。所以,小学时期的语文教师需对古诗词方面教学加以重视,积极对教学方法以及教学策略展开探究,进而促使教学效果不断提高。基于此,本文旨在对小学阶段古诗词方面教学策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。

小学数学教学方法探究

从幼儿园开始学生就接触到数学,在小学阶段,学生开始全面学习数学知识。作为小学数学教师,我们有责任做好对学生的教育工作,并且在完成这项工作过程中要使用一定的技巧和方法。学习好数学不仅对学生的学习意义重大,而且对他们的生活也是很有帮助的。

用创美精神照耀学校课程改革

【关注视角】 全面深化学校课程改革，激发聚生创新活力，离不开美育精神的照耀。中小学课程改革应该充分发掘美育的育人价值，将其上升到美育精神层面去塑造美的灵魂，提升生命质量。用创美精神照耀生命成长，就是要唤起儿童对真善美的向往，使其在学习、生活、实践中乐于发现美、感悟美，因尚美的天性驱动而潜心创造美好的学习生活。