浅议化学教学中创新能力的培养

新课程要求教育是一种全面的素质教育,是以培养创造能力和实践能力为要求的教育。21世纪是创新知识的世纪。中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键。中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学,素质教育中创新意识的建立显的尤为重要。所以,中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导和启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律,这就是化学教学中的创新教育。

小组合作学习模式在小学英语课堂中的运用

众所周知,随着素质教育的不断深入,小组合作学习这种新型的学习模式逐渐走进了我们的课堂教学中来。与此同时,很多英语教师正在通过这种学习模式来不断激发学生们参与课堂学习的兴趣,提高学生英语水平。不仅如此,在小学英语课堂上运用小组合作学习模式还能够帮助学生们提高自主学习能力和合作意识。所以,我将根据我的教学经验,就“小组合作学习模式在小学英语课堂中的运用”谈一谈我的看法。

浅谈小学数学教学质量提升措施

随着课程改革的不断推进,小学数学教学工作改革也在不断进行之中.在此背景下,小学数学教学质量在内涵方面进行了一系列的拓展,由传统的以应试教育成绩作为教学质量标准的准绳转为更加注重学生综合素质的提升,特别是数学思维的培养.本文从当前小学教学存在的问题入手,分析提升小学教学质量的解决措施.