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小学语文课堂教学模式构建
被引量:
1
1
作者
赵兴琼
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期228-228,共2页
课堂教学是一门艺术,常规课堂不同于公开课和观摩课,应该力求务实高效。我们每天上完一节课后,我们每个人常常都要习惯问问自己一个问题就是“我教给了学生什么”?也要问问学生“你们学会了什么”?一堂课非常短,我们要尽量做到在这短短...
课堂教学是一门艺术,常规课堂不同于公开课和观摩课,应该力求务实高效。我们每天上完一节课后,我们每个人常常都要习惯问问自己一个问题就是“我教给了学生什么”?也要问问学生“你们学会了什么”?一堂课非常短,我们要尽量做到在这短短的时间里,让学生学到更多的课堂知识,更多的学习方法,让学生逐步形成一个良好的学习习惯,让学生能进一步的丰富和加强的学习情感和兴趣。
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关键词
小学语文
课堂教学
教学模式
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职称材料
题名
小学语文课堂教学模式构建
被引量:
1
1
作者
赵兴琼
机构
四川省甘孜州乡城县尼斯寄宿制学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期228-228,共2页
文摘
课堂教学是一门艺术,常规课堂不同于公开课和观摩课,应该力求务实高效。我们每天上完一节课后,我们每个人常常都要习惯问问自己一个问题就是“我教给了学生什么”?也要问问学生“你们学会了什么”?一堂课非常短,我们要尽量做到在这短短的时间里,让学生学到更多的课堂知识,更多的学习方法,让学生逐步形成一个良好的学习习惯,让学生能进一步的丰富和加强的学习情感和兴趣。
关键词
小学语文
课堂教学
教学模式
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文课堂教学模式构建
赵兴琼
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
1
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