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怎样搞好民族地区小学语文教学
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作者 次仁拉西 《电脑乐园》 2019年第2期358-358,共1页
在边远民族地区,小学语文教学在不断改革创新和提高的同时,还存在很多不足之处,存在一个很大的上升空间。主要因素是 由于人文、社会、地理环境、交通信息等诸多因素所决定的。小学作文教育体现了语文教学的成败,是语文教学的关键所在... 在边远民族地区,小学语文教学在不断改革创新和提高的同时,还存在很多不足之处,存在一个很大的上升空间。主要因素是 由于人文、社会、地理环境、交通信息等诸多因素所决定的。小学作文教育体现了语文教学的成败,是语文教学的关键所在。边远民族地 区处于民族聚居地,语言多为民族语交流,所以,在从事小学语文教学工作上,遇到很多的问题和困难,本文主要从诸多方面理解边远民 族地区小学语文教学的理论和方法。 展开更多
关键词 边远民族地区 小学语文 教学教法 实践与探究
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如何提高小学语文朗读教学的有效性
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作者 《东西南北(教育)》 2017年第20期175-175,共1页
在小学语文教学中,朗读教学是语文阅读中所占的重要部分,有效的语文朗读教学对于小学生语言能力的提升以及阅读能力的提高都具有不可替代的作用。
关键词 小学语文 朗读教学 有效性
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有效提问,让语文课堂更高效
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作者 泽仁志玛 《东西南北(教育)》 2018年第21期78-78,共1页
众所周知,有趣高效的语文课多离不开提问。通过有效的提问教师能够更好地把握教学节奏,启发学生的思维,进而提高课堂教学的质量和效率。由此可见,有效的提问对于小学语文有效教学是尤为重要的。
关键词 小学语文 课堂教学 提问艺术
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谈如何开展小学语文阅读教学
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作者 泽仁志玛 《东西南北(教育)》 2018年第21期57-57,共1页
语文教学是小学教学中的重要内容,而语文阅读教学又是小学语文教学中的重要组成部分,并且是语文教学中的一个难点。因此说,如何采取有效措施,促进阅读教学效率的提升,则是每一位语文教师值得重视的问题。
关键词 小学生 阅读教学 开展
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