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浅谈小学数学教学中学具操作的作用
1
作者
周成勇
《教育界(教师培训)》
2011年第2期112-112,共1页
在小学数学教学中,恰当地引导学生操作学具,让学生动手、动脑、动口,调动多种感官协同参与,不仅可以激发学生学习兴趣,而且有利于新知识的获取。
关键词
数学教学
操作
学具
小学
学习兴趣
学生
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学数学教学中学具操作的作用
1
作者
周成勇
机构
四川省甘孜州康定中学实验小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第2期112-112,共1页
文摘
在小学数学教学中,恰当地引导学生操作学具,让学生动手、动脑、动口,调动多种感官协同参与,不仅可以激发学生学习兴趣,而且有利于新知识的获取。
关键词
数学教学
操作
学具
小学
学习兴趣
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
出处
发文年
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操作
1
浅谈小学数学教学中学具操作的作用
周成勇
《教育界(教师培训)》
2011
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