数学合作学习中存在的问题及对策

现代社会背景下,初中数学的教学方式和理念随着时代不断变化,为了满足教学需求,出现了五花八门的教学方法。如今的教育越来越重视创新,为了适应《新课程标准》的要求,教师也要学习新的教学理念和教学方法。基于此,本文笔者结合实际教学经验,就数学合作学习中存在的问题与完善对策展开探讨。

初中数学教学中如何培养学生的思维能力

学生是国家的未来,促进国家强盛的重要力量,推动社会的发展与进步,为了培养这些学生,我们对教育也进行了与时俱进的改革创新,以培养优秀人才,为社会做出贡献为目标理想。初中数学教师应积极调整教学内容,改变传统旧式观念,培养学生学习数学的兴趣,提高课堂活跃程度,让初中生爱上数学,主动学习数学。初中数学教师要不断修正自己的教学方式,创新教学模式,寻找到适合自己的教学方法和适合学生的教学内容,从而提高初中生的数学逻辑思维能力。