浅谈初中地理教学中如何突出中学生的主体性地位

初中时期培养学生的兴趣是提高学生学习效率的关键因素。地理教学存在一定的复杂性，在地理教学过程中应充分凸显学生的主体地位，营造和谐的学习氛围，适当创新改进传统的地理教学模式，以提高初中地理教学效率。

系统教学评价法在初中数学教学中的应用

系统教学评价法作为课堂教学活动的主要组织方式之一，在促进学生学习、提升教学效率方面都发挥着明显的作用，以系统教学评价法在初中数学教学中的应用为题，对系统教学评价法进行分析，并且对系统教学评价法在初中数学教学中的应用展开详细论述。

基于减负增效背景下的初中英语作业设计策略

文章围绕减负增效背景下,初中英语作业设计方面的实际要求,分析相关的作业设计问题,逐步推出减负增效背景下,初中英语作业设计的主要方法以及实际教学措施。希望通过本文研究,可以帮助广大英语教师了解减负增效背景下,初中英语作业设计的实际情况以及未来的发展方向,探索不同类型的作业设计方法,为学生设计较为全面化、多元化的课后作业,逐步减轻学生学习负担,提升教学效率,将初中英语课堂教学与课后作业设计二者进行有效衔,深层次推进初中英语课程教学转型与创新。

用爱的教育培养学生的好习惯

初中生的学习习惯和行为习惯习惯将会直接影响教育教学效果,影响到学生们的一生。在教育教学实践中,我们教师要重视培养学生良好的学习习惯,从而为学生的终身发展奠定良好的基础。一种习惯的养成,对个人、对集体、对社会都有着巨大的影响,一种好的习惯会造就一个人,形成团结战斗的集体,纯洁着社会风气;而一个坏的习惯则会毁掉一个人,涣散一个集体,毒化社会风气。我们常常有这样的感叹:现在的孩子,学习习惯不好,养成教育欠缺。对于刚刚进入初中的新生来说,他们在小学已形成一些行为习惯,但还未达到标准,不少同学还存在一些不良行为习惯。因而新生入学,培养其良好行为习惯,规范其言行举止,加强养成教育尤为重要。要想初中生有一个良好习惯,就得用心去浇灌,用爱去培养。

浅谈教育行政管理效率提高的途径

在学校的可持续发展进程中行政管理具有颠覆性作用,主要是应用特定的管理权对行政事务加以管理。当前每一所学校都有符合实际发展的行政管理模式,并且学校的行政管理也逐渐被划分到内部管理控制体系之中。但是在新形势下,如何在传统行政管理基础上提高行政管理效率呢？对此针对性地提出措施与建议。

藏区的藏语文教学之我见

藏族是我国少数民族中历史较为悠久、文化较为发达并自成系统的一个民族，学生藏语文学习的接收能力和教学效果直接影响到藏民族优秀文化的传承。藏语文教学质量的提高，需要教师明了藏区方言对藏语言教学的影响，学会扬弃陈旧的教学思想，采取多元化的教学手段。

初中语文开展生活化教学的策略研究

语文作为一门人文社会类科目,其与现实生活具有紧密的联系。在语文教学过程中实施生活化教学方式,可以丰富课堂教学内容,提高学生学习语文的积极性和热情,激发学生的求知欲,极大地促进学生将语文知识和生活结合起来,提高学生灵活运用语文知识解决实际问题的能力。