班主任如何打造优秀的班集体

班级是学校教育教学工作中最基本的组织单位,也是班主任进行教育教学工作中最基本的依靠力量和组织保证。班主任就是这个基本单位的领导者、组织者、管理者和建设者;是班级的中心与灵魂;是学校教育教学工作中不可缺少角色。

提高小学生数学自主学习能力探讨

对于小学阶段数学的教学,应该构建起一个以学生为主体的自主学习的课堂。在小学数学搭建的自主学习的课堂中,教师应该积极地引导学生将独立思考和合作学习相结合,从而更好地开展健康而富有活力的学习活动,让学生能够在一个自主宽松的氛围中,发展学生的智慧,促进学生数学综合能力的增强。

鼓励学生质疑,激活数学教学

'疑'是人们探索和发现知识的开端,重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环。在小学数学教学中,教师要重视学生质疑能力的培养,引导其对教学内容不断质疑,变被动学习为主动探究,实现在质疑中提高,在思考中发展的教学目的。