初中数学教学中培养学生几何直观能力的策略

初中数学教学中对学生几何直观能力的培养,是不可忽视的一项重要工作。几何直观能力不仅是一个探究数学知识的过程,它更集动态性、模型性、抽象性、具体化于一身,几何直观能力让学生能够更好地把数学问题转化为简洁大方的图形,把复杂问题简单化,提高学生的学习效率。因此在初中数学教学中需要针对学生的几何直观能力进行培养,以增强学生的想象能力,充分调动学生的思维空间,推动学生高速发展。

任务型教学法在英语教学中的应用

以任务为中心的语言教学思路是最近20年来交际思想的一种新的发展形态,它把语言应用的基本理念化为具有实践意义的课堂教学方式.任务型教学法产生于国外,始于1979年,N.S.Prabhu在印度高科技区进行了一项强交际法的实验（Bangalore Project）提出了许多任务类型,并把学习内容设计成各种交际任务,让学生通过完成任务进行学习.Prabhu的这项实验可以看作是把任务作为课堂设计单元的第一次尝试,并引起了语言教学界的关注.