四川省民族地区涉农行业专业技术人才培养研究

经研究,发现四川省民族地区各层次涉农专业技术人才缺口大;民族地区现代农牧业发展迅猛,人才需求旺盛;专门培养涉农专业技术人才的高校少,培养结构不合理。其原因有历史原因、地理环境原因、教育水平原因、发展空间原因、职业精神原因、工作环境原因等方面。为加强四川省民族地区涉农专业技术人才培养,应加强校地合作,创新民族地区的人才培养模式;结合国家"精准扶贫、精准脱贫"战略,实施"精准育人";因地制宜大力发展民族地区职业教育。

农业高职院校与民族地区校地协同人才培养模式研究与实践——以成都农业科技职业学院为例

目前,四川省不少民族地区仍以农牧业为主,发展与农牧林产品相关性较大的第二、第三产业可使该地区经济加速发展。民族地区＂精准脱贫＂需要大量专业技术人才,农业高职院与民族地区校地合作、协同育人,创新人才培养模式,对缓解民族地区相关行业人才紧缺问题,推动民族地区经济发展具有积极意义。

试论我国民族地区涉农紧缺专业技术人才的培养——以甘孜州“定向订单”人才培养模式为例

以成都农业科技职业学院与四川省甘孜藏族自治州"定向订单"人才培养模式为例,探讨甘孜州涉农紧缺专业技术人才培养模式,州校"定向订单"人才培养模式的构建和实施,以及州校"定向订单"人才培养模式对民族地区人才培养的启示,为我国民族地区专业技术人才的培养,解决专业技术人才紧缺问题提供经验借鉴。