探讨时事政治在高中政治教学中的作用

当今时代,高中政治是一门重要的学科。在教学过程中,运用时事政治内容,可增强学生对学习生活和知识的喜爱,丰富学生的知识,帮助学生树立自信,合理地运用到实际生活中。这让学生更加热爱学习,不再对学习产生厌烦情绪,增强教学效果。本文主要从两个方面来论述时事政治对高中政治教学的重要性。

例谈偏远少数民族高中学生英语听说能力的有效培养

少数民族地区地理环境较为偏远,发展较为落后,教育发展水平也相对滞后,特别是在英语教学方面,无论是教学理念、课堂教学模式还是教学方法方面同沿海发达地区都存在较大差异,高中学生英语的听说能力亟待提高,要想培养学生的高水平英语语言能力,提高他们的英语成绩就要从听、说、读、写各个方面共同入手,转变教学理念,采用科学的教学方法。本文针对偏远少数民族地区高中英语教学展开讨论,用实际例子论证并分析了少数民族高中英语听说能力的有效教学方法。

论自主学习法在高中政治教学中的应用

政治课作为高中的一门必修课,要求学生有较强的逻辑思辨、逻辑推理、逻辑分析能力。政治课作为一门德育学科又可以帮助学生树立正确的理念,对于学生的发展具有重大意义,教师必须提高学生对这门课程学习的积极性,引导学生进行深入学习和探究。本文通过实践与反思主要探究引导学生自主进行政治学习的方法措施,以期上好每一堂高中政治课。

关于高中政治课堂教学生活化的理性思考

素质教育标准要求政治教师必须重视学生主观体验考虑,对政治课堂形式以及教学方法进行创新,教师要保证政治课程内容与现实生活息息相关,从而提高高中生情感共鸣,促进学生政治学科素养的进一步形成和提升。因此,在组织课堂教学时,教师应重视将课程内容与生活实际建立有效联系,构建生活化教学体系,全面优化高中政治学科课堂教学环境。鉴于此,笔者主要围绕政治教师如何开展生活化教学展开有效分析。

新课改背景下高中英语阅读教学研究

培养学生的阅读能力是高中英语阅读教学的主要目标,使学生的跨语言能力得到提高。新课改政策的不断推行对高中英语教学提出了更高的要求,逐渐突出了提高学生阅读能力的重要性。阅读是高中英语教学体系中的重要模块,是培养学生英语综合能力的主要平台。少数民族地区在英语教学方面存在一定的不足之处,英语阅读教学中存在少数民族的语言痕迹。在新课改的指导作用下,少数民族地区的高中英语教师应该采用科学的教学方法开展阅读教学活动。本文就新课改背景下高中英语阅读教学的方法展开了一系列的研究。

浅析读写结合的高中英语高效课堂构建

在新课改不断深入的今天,为迎合新时期教育要求,教师就必须转变教育方法.众所周知高中时期是学生世界观、价值观、人生技能形成的重要时期,高中英语教师有必要结合高中英语教育学科素养要求,采用读写结合教育方式提升学生学习有效性与兴趣.从多元化角度展开培养,提高学生的学科能力与英语水平.本文将结合笔者多年的教学经验,分析高中英语读写结合的教学应用方式,希望可以改善当前国内的英语教育环境和现状,进一步提升学生的英语水平.