浅谈民族地区古诗文教学

古诗文重要,学生难理解,教师应该先激发学生兴趣,其次创设情境让学生不自觉的进入课堂,有了兴趣,还要时刻不忘学生的基础,注重多读,再适当教给翻译古诗文的方法,学生乐于学了就会学好。

新课标实施中数学教学的反思

数学是人们从客观世界定性的把握和定量的分析，逐渐抽象概括，形成方法和理论进而广泛应用的结果。在义务教育阶段，要让所有学生思考，接受数学思维的训练，积极参与数学活动进行自主的探索，让学生的数学知识和能力以及对数学的情感体验和价值观念的形成，通过自主、合作、探究的教学过程和方法有机整合得以实现。面对新课程标准对数学教学提出新要求，数学教学必须打破传统的教学模式，寻求新的教学模式，让学生能学到终身受用的知识，

如何当一名智慧的班主任

要想成功管理好一个班级,归根结底要用智慧的方法来工作,与学生心有灵犀一点通,实现心灵的对话,构建一个和谐的班集体。也只有这样,全班就会团结一致,积极向上,让集体的最大潜能得到创造性的发挥,同时也可以提升班主任的人生价值和职业幸福感。

在基础教育中培养创新精神

在新课程教学中,应让学生积极主动地参与,培养学生的独立性、自主性,培养学生的创新意识。

如何在初中数学教学中妙用数形结合思想

当前我国很多初中数学教师在教学中已经意识到传统的教学理念和教学模式已经远远不能满足现代学生的实际学习需求,所以为了可以提高教学效率和教学质量,在教学中开始尝试着应用数形结合思想,这样可以将复杂的数学问题变得简单,抽象的数学概念变得直观。因此,在教学中教师必须要使学生准确理解数形结合思想,使学生有较强的数学情感。

浅谈初中物理的有效学习和有效教学

初中物理是物理学的基础。如何帮助学生树立自信心、正确认识新教材、提高学习质量、减轻学习物理的忧虑，是值得大家探讨的问题。作为初中物理教师，有必要明确教学目的，改变教学方法，促使学生得到真正意义上的发展，从而更好地推进素质教育，为社会培养合格的高素质人才。