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追求情趣教学,谱写教育新篇章
1
作者
陶智祥
《新课程学习》
2011年第2期39-39,共1页
我所看到的很多平时的语文课堂和诸如优质课、赛课,都显得过于条理化、程序化,失去课堂跨知识跨学科的真正的开放性。这样的课堂与其说是有张有合有趣味的活泼课堂,
关键词
教学
情趣
教育
课堂
优质课
程序化
跨学科
语文
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职称材料
运用多媒体激发学生学习古诗词的兴趣
2
作者
沙红英
《神州》
2018年第17期180-180,共1页
古诗词因为其含蓄、简洁,加上所写内容离我们现代生活较为久远,因此,许多学生理解困难。如果我们在语文教学中,运用多媒体,则可以增强它的生动性,激发学生的学习兴趣。
关键词
多媒体
古诗词
兴趣
情境
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职称材料
打破传统,构建高效课堂
3
作者
毛羽
《神州》
2018年第17期110-110,共1页
小学音乐课堂是对学生进行审美教育的最佳阵地,但由于传统教学方法的限制,使得我们的课堂效率较低。我们要构建高效的小学音乐课堂,就要打破传统,带给小学生新的东西。
关键词
音乐
高效课堂
兴趣
构建
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职称材料
墙外开花墙内香——利用课外阅读提升学生的阅读能力
4
作者
杨娣萍
《神州》
2018年第17期157-157,共1页
阅读能力是人的一种非常重要的能力,我们要学习新知识就得不断提高自己的阅读能力,否则,就不能更好地理解其中的意思。而对学生阅读能力的培养,绝不可仅仅依靠课内的阅读教学,尤其是我们的初中生,更是如此。本文就如何利用课外阅...
阅读能力是人的一种非常重要的能力,我们要学习新知识就得不断提高自己的阅读能力,否则,就不能更好地理解其中的意思。而对学生阅读能力的培养,绝不可仅仅依靠课内的阅读教学,尤其是我们的初中生,更是如此。本文就如何利用课外阅读提升学生的阅读能力谈谈自己的认识。
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关键词
初中生
课外阅读
兴趣
能力
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职称材料
教会学生在自己的作文中点题
5
作者
沙秀英
《神州》
2018年第17期208-208,共1页
语文教学中,我们会发现学生都懂得作者常常会在结尾点题,因此,阅读时也会特别关注结尾的部分。但是,在自己写作文时,却常常忘记点题。忘记点题会让他们的作文黯然失色。因此,教会学生在自己的作文中点题非常重要。
关键词
作文
点题
表现力
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职称材料
题名
追求情趣教学,谱写教育新篇章
1
作者
陶智祥
机构
四川省盐源县博大九年制学校
出处
《新课程学习》
2011年第2期39-39,共1页
文摘
我所看到的很多平时的语文课堂和诸如优质课、赛课,都显得过于条理化、程序化,失去课堂跨知识跨学科的真正的开放性。这样的课堂与其说是有张有合有趣味的活泼课堂,
关键词
教学
情趣
教育
课堂
优质课
程序化
跨学科
语文
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
运用多媒体激发学生学习古诗词的兴趣
2
作者
沙红英
机构
四川省盐源县博大九年制学校
出处
《神州》
2018年第17期180-180,共1页
文摘
古诗词因为其含蓄、简洁,加上所写内容离我们现代生活较为久远,因此,许多学生理解困难。如果我们在语文教学中,运用多媒体,则可以增强它的生动性,激发学生的学习兴趣。
关键词
多媒体
古诗词
兴趣
情境
分类号
I207.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
打破传统,构建高效课堂
3
作者
毛羽
机构
四川省盐源县博大九年制学校
出处
《神州》
2018年第17期110-110,共1页
文摘
小学音乐课堂是对学生进行审美教育的最佳阵地,但由于传统教学方法的限制,使得我们的课堂效率较低。我们要构建高效的小学音乐课堂,就要打破传统,带给小学生新的东西。
关键词
音乐
高效课堂
兴趣
构建
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
墙外开花墙内香——利用课外阅读提升学生的阅读能力
4
作者
杨娣萍
机构
四川省盐源县博大九年制学校
出处
《神州》
2018年第17期157-157,共1页
文摘
阅读能力是人的一种非常重要的能力,我们要学习新知识就得不断提高自己的阅读能力,否则,就不能更好地理解其中的意思。而对学生阅读能力的培养,绝不可仅仅依靠课内的阅读教学,尤其是我们的初中生,更是如此。本文就如何利用课外阅读提升学生的阅读能力谈谈自己的认识。
关键词
初中生
课外阅读
兴趣
能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教会学生在自己的作文中点题
5
作者
沙秀英
机构
四川省盐源县博大九年制学校
出处
《神州》
2018年第17期208-208,共1页
文摘
语文教学中,我们会发现学生都懂得作者常常会在结尾点题,因此,阅读时也会特别关注结尾的部分。但是,在自己写作文时,却常常忘记点题。忘记点题会让他们的作文黯然失色。因此,教会学生在自己的作文中点题非常重要。
关键词
作文
点题
表现力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
追求情趣教学,谱写教育新篇章
陶智祥
《新课程学习》
2011
0
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职称材料
2
运用多媒体激发学生学习古诗词的兴趣
沙红英
《神州》
2018
0
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职称材料
3
打破传统,构建高效课堂
毛羽
《神州》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
墙外开花墙内香——利用课外阅读提升学生的阅读能力
杨娣萍
《神州》
2018
0
下载PDF
职称材料
5
教会学生在自己的作文中点题
沙秀英
《神州》
2018
0
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职称材料
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