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追求情趣教学,谱写教育新篇章
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作者 陶智祥 《新课程学习》 2011年第2期39-39,共1页
我所看到的很多平时的语文课堂和诸如优质课、赛课,都显得过于条理化、程序化,失去课堂跨知识跨学科的真正的开放性。这样的课堂与其说是有张有合有趣味的活泼课堂,
关键词 教学 情趣 教育 课堂 优质课 程序化 跨学科 语文
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运用多媒体激发学生学习古诗词的兴趣
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作者 沙红英 《神州》 2018年第17期180-180,共1页
古诗词因为其含蓄、简洁,加上所写内容离我们现代生活较为久远,因此,许多学生理解困难。如果我们在语文教学中,运用多媒体,则可以增强它的生动性,激发学生的学习兴趣。
关键词 多媒体 古诗词 兴趣 情境
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打破传统,构建高效课堂
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作者 毛羽 《神州》 2018年第17期110-110,共1页
小学音乐课堂是对学生进行审美教育的最佳阵地,但由于传统教学方法的限制,使得我们的课堂效率较低。我们要构建高效的小学音乐课堂,就要打破传统,带给小学生新的东西。
关键词 音乐 高效课堂 兴趣 构建
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墙外开花墙内香——利用课外阅读提升学生的阅读能力
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作者 杨娣萍 《神州》 2018年第17期157-157,共1页
阅读能力是人的一种非常重要的能力,我们要学习新知识就得不断提高自己的阅读能力,否则,就不能更好地理解其中的意思。而对学生阅读能力的培养,绝不可仅仅依靠课内的阅读教学,尤其是我们的初中生,更是如此。本文就如何利用课外阅... 阅读能力是人的一种非常重要的能力,我们要学习新知识就得不断提高自己的阅读能力,否则,就不能更好地理解其中的意思。而对学生阅读能力的培养,绝不可仅仅依靠课内的阅读教学,尤其是我们的初中生,更是如此。本文就如何利用课外阅读提升学生的阅读能力谈谈自己的认识。 展开更多
关键词 初中生 课外阅读 兴趣 能力
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教会学生在自己的作文中点题
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作者 沙秀英 《神州》 2018年第17期208-208,共1页
语文教学中,我们会发现学生都懂得作者常常会在结尾点题,因此,阅读时也会特别关注结尾的部分。但是,在自己写作文时,却常常忘记点题。忘记点题会让他们的作文黯然失色。因此,教会学生在自己的作文中点题非常重要。
关键词 作文 点题 表现力
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