中小学生数学分析综合能力培养重在一点一滴的积累

中小学数学分析综合能力培养过程，就是让学生具备数学基础知识，形成数学基本技能的过程，是数学教师在数学教学中的重要环节。教予学生正确的观察方法和思维方式，是良好想像能力和创造能力形成的基础。因此教师平时的教学中应有意识的帮助学生积累，增强学生分析能力。

浅谈如何在小学古诗教学中渗透美育

小学教材中的古诗包含了丰富的美育内容。审美教育是培养人们的感受美、认识美、鉴赏美、创造美的能力的教育,是按照一定的目的要求,对受教育者施以积极影响的一种有计划的美感教育活动,它必须通过对自然界、社会生活、艺术作品中的美的事物或现象的感动来进行教育。