-
题名浅析提升小学数学课堂提问效率的策略
- 1
-
-
作者
邓翠君
-
机构
四川省眉山市东坡区修文镇小学
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期90-92,共3页
-
文摘
目前,在我国的小学数学课堂上,想要提升学生关于数学知识学习的积极性,增强教学效果,教师需要转换以往的教学观念和教学模式,科学合理地设计问题,引导学生在独立思考的同时,全面掌握教材中的重难点内容。本文简要概述小学数学教学中课堂提问的价值,分析小学数学课堂的教学现状,重点研究提升小学数学课堂提问效率的策略。
-
关键词
小学数学
课堂提问
效率
-
分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
-