浅谈体育课如何让小学生动起来

本文从利用多媒体教学、教师为辅、学生为主、布置好场地、内容游戏化、教师与学生互动等等,进行教学,培养学生兴趣,让小学生动起来.

浅谈体育课如何让小学生动起来

本文从利用多媒体教学、教师为辅、学生为主、布置好场地、内容游戏化、教师与学生互动等等，进行教学，培养学生兴趣，让小学生动起来。

小学低段科学课程内容资源的开发研究

小学是学生学习历程中起到基础作用的阶段,对于学生们以后的学习起到奠基的作用。小学生学习的课程基本上以语数外学科为主,对于小学的其他课程,不论是课程的时长还是课程的种类都是很少的。而科学的课程则是小学生们认识客观世界的一个重要窗口。科学课程的属性是很广泛的,小学设置的科学课程却很少,对于科学课程内容的设置也是不甚清楚的。本文通过对科学课程的内容选择、课程资源整合以及校本课程开发上的研究,并提出了相应的措施,希望能对小学的教学有所帮助。

如何在小学品德课教学中渗透法制教育

无规矩不成方圆,只有在具体的规章制度下,才能使得各种行为规范化,促进社会和谐发展。小学生是未来的发展希望,其心理和生理都处于初级发展阶段,有着非常好的可塑性,因此,法制教育需要从小学阶段开展。对小学生进行法制教育,可以帮助学生树立法制意识,有效避免小学生出现违法犯罪的行为。在小学品德课教学中,教师需要充分对品德课教材进行解析,明确其中可以渗透法制教育的主要内容,从而在对学生进行品德教育的同时进行法制教育。本文通过将小学品德课教材分为明理类、激情类和导行类等三个部分,分别渗透相关的法制知识,从而利用小学品德课教学对学生进行法制教育。

浅析如何培养小学生课外阅读的兴趣

人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏灯。让我们看的更远、更清晰。阅读好书可以滋润我们的心灵,开启我们的心智,在纷纷攘攘面前,让自己也变得淡定从容,明辨是非.阅读更能使我们时时闪烁着生命的光辉,让我们欣赏到不同的生命风景,从而使自己的灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。阅读是一种终身教育的好方法。培养起学生的阅读兴趣,使学生爱上阅读是学生一生中最好的礼物,也是教育成功的一种标志,热爱阅读更可以使学生受益终身。