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试谈在初中历史教学中渗透德育教育——初中历史教育研究
1
作者
尹惠戌
《科教导刊(电子版)》
2018年第12期107-107,共1页
《历史新课程标准》强调:在历史课的教育中要积极渗透德育教育.德育教育是新时期教育方针的重要内容.作为新形新时期新思想指导下的初中历史教学要遵循教育方针的指引,以《历史新课程标准》为指南,在初中历史教学中积极渗透德育教育....
《历史新课程标准》强调:在历史课的教育中要积极渗透德育教育.德育教育是新时期教育方针的重要内容.作为新形新时期新思想指导下的初中历史教学要遵循教育方针的指引,以《历史新课程标准》为指南,在初中历史教学中积极渗透德育教育.我认为德育教育主要应该包含“三热爱”教育,即培养学生热爱共产党、热爱社会主义,热爱人民的教育;德育教育也包含培养学生历史辩证唯物主义的教育;同时,德育教育也包含革命的组织纪律性教育.本文围绕在初中历史教学中渗透德育教育展开论述,为初中历史教学的开展提供了宝贵的教学经验.
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关键词
初中历史
德育渗透
三热爱
唯物主义
革命纪律
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职称材料
题名
试谈在初中历史教学中渗透德育教育——初中历史教育研究
1
作者
尹惠戌
机构
四川省眉山市东坡区松江中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第12期107-107,共1页
文摘
《历史新课程标准》强调:在历史课的教育中要积极渗透德育教育.德育教育是新时期教育方针的重要内容.作为新形新时期新思想指导下的初中历史教学要遵循教育方针的指引,以《历史新课程标准》为指南,在初中历史教学中积极渗透德育教育.我认为德育教育主要应该包含“三热爱”教育,即培养学生热爱共产党、热爱社会主义,热爱人民的教育;德育教育也包含培养学生历史辩证唯物主义的教育;同时,德育教育也包含革命的组织纪律性教育.本文围绕在初中历史教学中渗透德育教育展开论述,为初中历史教学的开展提供了宝贵的教学经验.
关键词
初中历史
德育渗透
三热爱
唯物主义
革命纪律
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
试谈在初中历史教学中渗透德育教育——初中历史教育研究
尹惠戌
《科教导刊(电子版)》
2018
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