关于中小学环境教育的思考

学校要充分利用学科优势，找准结合点，认真备好环保教案，在传授知识的同时，有机渗透环境教育，充分利用好每堂课、每一个章节有机地联系环境，渗透环保知识，宣传环境保护。青少年是中华民族的未来，是生态文明建设和环境保护的新一代公民。抓好中小学环境教育，功存当代、利存千秋。当前，中小学环境教育发展不全而、不下衡，有的学校只重视应试教育，忽视了环境教育；有的学校口头上重视环境教育，行动上无具体举措；有的学校不清楚怎样开展环境教育。

瓦屋山国家森林公园生态旅游资源评价

在实地勘察该区域生态旅游资源的基础上,将其生态旅游资源按风景资源质量、区域环境质量和旅游开发条件3个部分进行评价,其中对生态旅游风景资源质量采取灰色统计法进行评分,生态旅游区域环境质量和旅游开发条件则由专家直接赋分。结果表明,瓦屋山国家森林公园生态旅游资源总分值为39.105分,达到中国森林公园风景资源质量等级评定中规定的二级标准,具有极高的开发价值。