以核心素养为导向的小学数学教学研究

在信息大数据时代进步下,社会的发展越来越需求综合素质型人才,新课程改革对教育的要求也在不断提高。在素质教育的背景下,核心素养成为各科目的教学人员必须要学习并且实施的教学理念。因此,培养学生的核心素养成为贯穿课堂教学的重中之重。小学处在教育最基础的阶段,数学又是一门主要课程,且在这个阶段的数学课堂数量也是非常多的,因此要在小学数学课堂教学中注重对学生核心素养的培养,将此作为教学目标,在这个目标指引下对课堂教学进行相应改革。

树新思路 讲新方法 用新手段——谈小学六年级语文教学

小学阶段的学生有较强的可塑性,小学语文要求学生能够有较好的综合能力,语文包含了中外到历史以及科学文化,因此学习语文是一个需要积累的过程它也是学习其他学科的条件,随着新课标改革的不断推进和发展小学语文也应该有更好的教学思路和方法。语文学科是一门评价学生综合素养的内容在学生的发展中起着关键的作用,教师必须树立新的教学思路,创新教学方法和手段。本篇文章将以六年级小学语文教学为例子,讲述教师如何树立新的教学思路,创新新的教学方法,使用新的教学手段。