基于学习任务群的高中语文群文阅读教学探究

在高中阶段的语文教学中,文章阅读不仅是一系列的语文教学活动开展的依托,同时也是高中语文教学考核的重要方面。因此,高中语文教学中的阅读教学功能与效用的发挥水平,将直接影响学生最终的语文学习成绩和语文学科核心素养。但长期以来,高中语文阅读教学受到传统教学模式的严重束缚,传统的语文阅读教学方法和教学手段已经无法满足新的社会发展阶段社会所需求的实用型人才的培养,而群文阅读教学正是这种情况下应运而生的新式语文教学方法,群文阅读更加的重视在学生的学习生活中发掘、引导学生的良好阅读习惯及其养成,推动学生阅读能力和阅读水平的提高,从而达到提高学生语文学习成绩的最终目的。