起航——农村幼儿园绘本阅读

我是一名初中政治老师,由于工作的需要,调到幼儿园工作。刚接触这些小不点的时候,非常不适应,听别的老师叫一声”宝贝”“乖乖”我就全身发麻;看别的老师为孩子擦屁股,我恶心呕吐。可当孩子扑进你的怀里撒娇时,你的心已经融化了。再见到孩子纯真的笑脸,听到孩子稚嫩的声音,你的心又被暖到了。渐渐的爱上了孩子,也就爱上了幼教工作。爱一行,钻一行,既然有了方向,就要努力拼一拼,恰逢千千树教材推送到农村,面对这个新课题,我勇挑重担,背水一战。

解锁密码——沟通

多年的政治教学让我体会到:人与人之间,最宝贵的是真诚,信任和尊重。其桥梁就是沟通。沟通是解除误会,争取理解,获得谅解,收获支持的密码。

概括、提炼、建模,使数学学习“瘦身”

数学知识的教学,应注重学生对所学知识的理解,不能依赖死记硬背、机械的重复训练,应在丰富的感性材料的基础上,引导学生进行观察、分析、概括、提炼、建模,使数学学习既省时又高效,把教材由厚变薄完美“瘦身”,真正把学生“减负”的目标落到实处。

作文起步在仿和想

具体、生动、形象、可视、可触、可感,才是三年级孩子的思维特点。孩子是模仿的天才,模仿是孩子的本能。起步作文要从模仿入手。

让语文课堂交响成河

语文课堂教学与交响乐结构的一致性,是一种令人欣喜的自然吻合;语文教学音乐导入或配乐课文朗读,应该成为语文老师的一种有意追求。