对偏远地区新教师入职教育培训的思考

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。当《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出后,教师发展就成了教育热点话题。至上而下层级制定教师培养培训方案、规划教师发展蓝图、建立畅通的职业发展通道、健全待遇提升保障机制。在规划的同时,重心大多放在骨干教师层面,而对新教师发展论及相对较少,对新教师一师多专性培训更是弱化,导致偏远地区学校学科教师短缺。

小学语文教学的核心素养培养探研

随着国家对文化软实力、传统文化的重视,语文被提到了一个较高的位置上,与此同时,语文课本也在顺应着时代的要求不断地进行变革。而小学语文是学习生涯中的基础阶段,在整个学生生涯中占据着重要的地位,因而更应该得到我们的重视。在现阶段小学语文的教学中,也不应该仅仅局限于死记硬背、课本的解读,而更应该关注学生核心素养的培养,这有利于学生综合素养的提升。本文就在小学语文教学中学生核心素养的培养进行探讨。