四川省老年教育发展现状调查及政策建议

2016年国务院发布《关于印发老年教育发展规划(2016-2020年)的通知》这一纲领性文件,老年教育在我国广泛开展,其研究展现出政策驱动研究与实践的趋势。近年来,老年教育研究体现出明显的地域性特色,四川省作为我国的人口大省,当前正处于人口严重老龄化的阶段,从研究者和实践者的视角来系统开展大规模的调查和实证分析,有利于为四川省老年教育政策制定提供重要的参考和借鉴。调研组通过系统地对川西、川南、川北、川东地区118家具有代表性的老年教育机构进行调查发现:当前四川省老年教育存在工作管理多头、协调机构严重缺位、老年教育资源供给不足、工作者队伍松散、经费投入区域差距大等问题。为了推动四川省老年教育的健康可持续发展,在管理体制上,应明确主管部门和责任主体,理顺各层级关系;在经费投入上,应建立老年教育经费长效投入机制,确保老年教育事业可持续发展;在队伍组建上,应建立开放共享的师资库和志愿者队伍;在教学模式上,应积极探索老年教育课程资源共享模式。

从《老子》“小国寡民”的社会理想到现代新型社区的构建

社区作为中国社会人群聚集的基本单位,在一定程度上是中国宏观社会的缩影。如何通过社区治理来推动社会治理已然成为我国社会学家、政治学家和管理学家们关注的热点问题,而通过发扬传统文化推进社区治理也受到越来越多学者的关注。道家文化向来以'无为''道法自然'为其宗旨,这一宗旨中蕴含有诸多有助于社会管理的思想。本文旨在通过对《老子》'小国寡民'的社会理想进行解析,发掘其在现代新型社区构建中的价值意义。