试论西周早期训诰文：策略、意旨、体式及书写机制

西周早期训诰文可分为谕众文和训教文两类。言说对象的差异使这两类训诰文的话语策略和意旨类型有一定区别。西周早期训诰文具有泛仪礼背景和一定的政务功能,但总体上应归为政教性书写。这些文本在体式上以记言为主,但其中的记事之辞已经突破了因果模式,这意味着叙述的自由度得到了很大提高。西周早期训诰文的书写驱动机制以及载录方式与听善言、秉遗训的政治理念和初步成熟的史官制度有密切关系。

历史记忆的别样呈现——评《我的1997》

《我的1997》以'纪实'与'虚构'的方式,将'既有'的历史记忆与'虚构'的个人'传奇'结合起来,将历史的元素以日常的方式深深地嵌进普通人的生活肌理中,以跌宕的故事、丰满的细节努力营造出一种历史的'在场'感,以厚重的'历史感'还原香港97的'前世今生'。于是,悠久的'历史'与繁荣的'现在'就这般'把手言欢'。