探究高中数学教学中学生自主学习能力的培养路径与对策

高中数学不仅是高考中极为重要的一门课程,也是高中学习生涯中,学生进行自主创新,培养自主学习能力的一门学科。高中数学的教学任务之一就是要改变传统的教学思维,采取创新性多角度的教学方法,以期培养学生自主学习的能力。本文以四川省高中数学为引子,就有关在高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力提供自己的看法。

翻转课堂教学模式下的中职数学教学

中职教育的目的是为满足国家发展的需求,给社会提供更多专业型的技术人才,中职教育虽然更加注重学生专业技能的培养,但基础的学科教育也不能忽视。数学作为中职基础教育中重要的组成部分,关系着学生的各方面能力的发展,在信息技术不断进步的背景下,在中职数学教学中采用翻转课堂教学模式,根据中职学生的学习特点和习惯,制定科学的教学计划,激发中职学生对于数学学习的兴趣,给学生营造良好的数学学习氛围,并充分利用先进的教学技术,提高学生的课堂学习效率,促进中职学生的全面发展。