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激发学生学习数学兴趣的探究
1
作者
李治芳
《内江师范学院学报》
2009年第B07期433-433,共1页
众所周知,兴趣是最好的老师。因此激发学生数学学习兴趣是教学重要手段之一。数学课中培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐,融洽的师生关系外,更重要是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对...
众所周知,兴趣是最好的老师。因此激发学生数学学习兴趣是教学重要手段之一。数学课中培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐,融洽的师生关系外,更重要是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,进而才可能学好数学。那么,数学教学应怎样培养学生兴趣呢?
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关键词
数学兴趣
学习兴趣
学生兴趣
激发
教学方法
数学老师
师生关系
数学教学
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职称材料
题名
激发学生学习数学兴趣的探究
1
作者
李治芳
机构
四川省简阳市三岔中学数学组
出处
《内江师范学院学报》
2009年第B07期433-433,共1页
文摘
众所周知,兴趣是最好的老师。因此激发学生数学学习兴趣是教学重要手段之一。数学课中培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐,融洽的师生关系外,更重要是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,进而才可能学好数学。那么,数学教学应怎样培养学生兴趣呢?
关键词
数学兴趣
学习兴趣
学生兴趣
激发
教学方法
数学老师
师生关系
数学教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
O11 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
激发学生学习数学兴趣的探究
李治芳
《内江师范学院学报》
2009
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