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探究核心素养培养的初中语文阅读教学
1
作者
任燕
《中学生作文指导》
2019年第45期0156-0156,共1页
阅读是初中语文教学的重点,也是难点,对于培养学生语文核心素养具有十分重要的价值。所以,以阅读为突破点进行对学生的核心素养培养教学,有助于语文这门学科水平的整体提升。因而我们在语文教学中可以选择合适教学内容,并将其与语文教...
阅读是初中语文教学的重点,也是难点,对于培养学生语文核心素养具有十分重要的价值。所以,以阅读为突破点进行对学生的核心素养培养教学,有助于语文这门学科水平的整体提升。因而我们在语文教学中可以选择合适教学内容,并将其与语文教学巧妙结合,从而构建高效的语文阅读教学模式。
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关键词
核心素养
初中语文阅读
价值
策略
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职称材料
题名
探究核心素养培养的初中语文阅读教学
1
作者
任燕
机构
四川省简阳市江源镇红旗九年义务教育学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第45期0156-0156,共1页
文摘
阅读是初中语文教学的重点,也是难点,对于培养学生语文核心素养具有十分重要的价值。所以,以阅读为突破点进行对学生的核心素养培养教学,有助于语文这门学科水平的整体提升。因而我们在语文教学中可以选择合适教学内容,并将其与语文教学巧妙结合,从而构建高效的语文阅读教学模式。
关键词
核心素养
初中语文阅读
价值
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
探究核心素养培养的初中语文阅读教学
任燕
《中学生作文指导》
2019
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