浅谈小学数学教学中怎样渗透化归思想

化归不仅是一种重要的解题思想,而且是一种最基本的思维策略,更是一种有效的数学思维方式。所谓化归思想方法,就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化,进而达到解决问题的一种方法。

学生探究性学习意识的培养

探究性学习就是学生在学科领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究,动手操作,表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程.新课标要求我们：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自由活动中全面提高语文素养是培养学生主动探究,团结合作,勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡.”教育心理学家皮亚杰说过：“一切真理都要学生自己获得,或者由他重新发现,至少由他重建,

初中英语教学中学生自主学习能力的培养浅析

英语是一门基础性的学科,英语的听说读写之间互有关系,不是独立的学习就能够取得好的成绩,需要自主学习和合作学习的结合应用。众所周知,好的习惯可以影响一个人的一生,在学习生涯中也是如此,优秀的学习习惯能够有效提高学生的学习效率,激发学生的学习意识。

提高初中阶段语文教学质量的有效策略

高中阶段对于每个学生而言都是非常关键的时期,对于提高学生的语文综合素养,促进学生的全面发展都具有极其重要的作用。高中语文是学生高考的主考科目,和学生的高考成绩有很直接影响。因此,家长和师生都应该高度重视语文教学,然而现阶段高中语文教学中仍然存在很多问题,导致语文教学质量相对低下。本文主要针对高中语文教学现状及问题提出了几点提高高中语文教学质量的策略。

合作学习在小学语文教学中的应用

小学语文是初步培养学生学习能力与交际能力的摇篮,如何将合作学习应用于小学语文教学中,成为现在小学语文教师关注的焦点问题,作者结合教学经验,谈谈合作学习在小学语文教学中的应用。

初中化学解题中应用推理思维的意义分析

随着我国教育改革工作的持续推进,初中化学教师在对学生们进行教学期间,为了提升学生们的化学成绩,在指导学生们进行化学解题的过程中将推理思维运用其中有了越来越高的重视.学生们通过推理思维进行相关问题的解答,不仅有利于提升学生们在解答问题的过程中的效率,同时也有利于促使学生们在解题时拥有较高的质量,有利于学生们化学成绩的提升.本文主要对初中化学解题中应用推理思维的作用和方式进行了深入的分析,从而通过这种方式,为提升学生们的初中化学成绩提供帮助.

初中语文教学培养学生人文底蕴素养的探讨

如何提升学生综合素质,随着新课改的不断深入已经成为重要的教学问题.社会经济的不断发展下,要求人才不仅具有良好的科学素质,还要具备良好的人文底蕴素养.初中语文教学要注重培养学生的人文底蕴素养,这就要求教师不仅仅是单纯地讲授知识还要深度挖掘教材中的人文底蕴.