初高中数学教学衔接之我见

高中数学与初中数学相比,其教学内容更复杂,它要求学生在学会定量计算的同时还要学会定性研究,因此,许多学生在刚开始学习高中数学知识内容时会出现跟不上教师课堂教学节奏或学习比较吃力的现象.为了解决这一问题,帮助学生更好地完成高中数学学习任务,教师需要做好初、高中数学教学的衔接教学任务.本文就结合自身多年的教学经验,探讨衔接初、高中数学知识教学的有效方法.

探究高中历史课堂提问教学的方法

一、课堂提问教学的意义 随着教育改革的发展,新课程也对教师提出了新的要求,比如要真正做到以学生为本。在课堂提问时要做到这一点,应该先从教材着手,然后再根据不同学生的具体情况,最好是联系生活中较熟悉的事物对学生提问,使提问适合学生的发展,并实现课堂效率的最大化。

新课改下初中数学教学与微课的整合探析

数学是初中阶段的重要课程之一,对学生学习知识有关键性影响,而随着新课改的持续深入推进,微课作为新型教学模式在教学中得到广泛应用.所以为顺应新课改的要求,提高教师教学效果和学生学习效率,整合初中数学教学与微课势在必行.下面主要探讨几点整合策略.

浅析高中历史教学

一、巩固学生基础,培养历史时空观念 高中历史的学习是一个积累的过程,很多学生在上了高中之后会因为科目的增加而忽略了历史学科的学习,也不想花很多精力学习或者整理历史学科的有关知识点。因此,很多学生的考试总成绩常常被历史这类科目“拖后腿”。另外,在教学历史这一科目的时候培养学生养成正确的历史时空观念显得十分重要。

高中数学函数知识易错点分析

一、求函数值域或单调区间忽视定义域优先的原则 例1已知（x＋2）2＋y2/4=1，求x2＋y2的取值范围。

高中政治教学存在问题及解决措施

随着“新课改”的推进,我们高中政治的教学也要跟着有所变化,本文我将通过对高中政治教学中出现的问题进行总结,并且通过发现的问题对课堂教学进行改善,让学生能够在课堂上积极做出反应,实现政治教学质量的有效提升。

文言文“五读教学法”-文言文诵读教学的层次性初探

诵读教学是文言文教学最基本的也是最主要的方法,文言文的诵读教学是有一定要层次性的,一定要坚持循序渐进的原则,“五读一以贯之,每读明要求”.初读,读准字音有印象,再读,读准句读扫障碍,三读,读懂大意理思路,四读,读出主旨品感情,五读,读出韵味显个性.这样才能真正发挥诵读在文言教学中的作用.

高中信息技术教学中学习任务单的应用探讨

学习任务单作为一种非常重要的教学媒介,其不仅仅能够为学生的自主学习提供很好的路径指引,并且还能够为教师的课堂教学组织提供有力的数据支持。基于此,本文主要针对高中信息技术教学中学习任务单的应用进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助。

导数在高中数学函数中的应用分析

就近年来的高考命题趋势来看,作为高中数学的重点内容,导数知识在高考数学卷当中占据了很大的分值。导数在高中数学函数当中,其应用类型具有多样化的特点,不仅包括函数的切线,还有判断函数的单调性,函数的单调性特点等。导数的学习可以为学生带来不同的新思路,从而将其融入数学学习当中,锻炼学生的思维能力,提高数学学习水平。

浅析有效性课堂教学是高中化学教学的新探索

高中化学新课标教学应根据课堂教学的要求,充分发挥学生的主体性,形成良性互动,关注情感交流。掌握知识不是学习生活的全部,要学会学习,体验生活。

浅谈高中历史教学如何让学生主动学习

《普通高中历史课程标准》强调:“普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习……充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力。”《新课标》倡导学生主动学习,即是时代的需要,也是深化教育改革的需要,更是学生自主成长和发展的需要。这种“以学生主动学习”为中心的教学理念,避免回到“以教师为中心”的老路上去。那么,如何搞好“以学生主动学习为中心”的历史课堂教学呢?可采用以下教学策略:

高中物理受力分析之正交分解法知识点及分析

[考点分析]受力分析属于高中物理考生应掌握的基本方法。正交分解法属于受力分析中的一种,在整个高中物理学习中,熟练并正确应用正交分解法可以使一些复杂问题简单化,有效降低解题难度。正交分解法在整个动力学中起着十分重要的作用。

句内括号和句外括号辨析

语文学习中，句内括号和句外括号不易掌握且容易出错，本文现将这种标点分析如下。

《以校园足球文化推动高中校园足球可持续发展路径》课题成果展示

由四川省简阳市贾家中学周军同志主持,刘强同志共同参与研究的国家级重点课题《以校园足球文化推动高中校园足球可持续发展路径》系中国教育学会“十三五”规划重点课题,课题编号:JYXH1906。本课题2018年5月9日立项,2019年12月12日结题。课题研究具有较强的实效性和一定的创新性,课题成果获国家科研成果一等奖。

高中作文生成性策略的实践研究

写作要引导学生表达自己的独特感受和真切体验,捕捉事物的特征,力求有创意的表达.思想生成的关键在于把肤浅的生活感觉表象转化为深刻的意象,语言是思维的直接现实.要求学生深入生活,就是要在学生的大脑中不断添加、更新活生生的表象和意识,为写作过程中的语言符号编码提供丰富的对象.

普通高中美术课程的教学内容

美术课程是普通高中课程的组成部分之一，它对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一。普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点。

地球南北寒极有差异

南极和北极都是地球上酷冷的地区。科学家在南极测到了-94．50℃的气温。而北极最低温度只有-68．50℃。南极是地球上当之无魄的冷极。同样是极地．为什么南极会成为地球上最冷的地方，而北极的最低气温却要比它高出26℃之多呢?