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小学语文教师语言修养之我见
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作者 李佩锦 《学园》 2010年第6期103-103,共1页
苏霍姆林斯基曾说:“教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”可见,教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力,有效的教学语言是课堂有效的基本保证。作为小学语文教师,面向的是儿童,教师语言... 苏霍姆林斯基曾说:“教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”可见,教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力,有效的教学语言是课堂有效的基本保证。作为小学语文教师,面向的是儿童,教师语言必须符合儿童的年龄特征和心理特点。必须加强教师的语言修养。因此,本文就如何提高小学语文教师的语言修养提出粗浅的看法。 展开更多
关键词 教师语言修养 小学语文 苏霍姆林斯基 语言表达能力 语文教师 脑力劳动 教学效果 教学语言
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