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声势训练在小学音乐教学中的运用分析
1
作者
孙莲
《新纪实·学校体音美》
2020年第12期82-82,共1页
随着教育体制改革的发展,各个阶段的教学模式均在不断完善,旨在促进学生的综合能力全面发展。为了提升学生的艺术修养和能力,小学音乐的教学也逐渐得到学校和家长的重视。声势训练是小学音乐教学的一项重要内容,本文通过对声势训练的重...
随着教育体制改革的发展,各个阶段的教学模式均在不断完善,旨在促进学生的综合能力全面发展。为了提升学生的艺术修养和能力,小学音乐的教学也逐渐得到学校和家长的重视。声势训练是小学音乐教学的一项重要内容,本文通过对声势训练的重要性做出研究,深入分析了声势训练在小学音乐教学中的运用,以供借鉴。
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关键词
声势训练
小学音乐教学
运用
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职称材料
题名
声势训练在小学音乐教学中的运用分析
1
作者
孙莲
机构
四川省绵竹市南轩小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第12期82-82,共1页
文摘
随着教育体制改革的发展,各个阶段的教学模式均在不断完善,旨在促进学生的综合能力全面发展。为了提升学生的艺术修养和能力,小学音乐的教学也逐渐得到学校和家长的重视。声势训练是小学音乐教学的一项重要内容,本文通过对声势训练的重要性做出研究,深入分析了声势训练在小学音乐教学中的运用,以供借鉴。
关键词
声势训练
小学音乐教学
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
声势训练在小学音乐教学中的运用分析
孙莲
《新纪实·学校体音美》
2020
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