试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

在新课改不断深化的背景下,初中英语教师在教学中不但要向学生传授基本的英语知识,还要培养学生的学习能力,促进学生综合素质的提升。其中,培养学生的自主学习能力是非常重要的教学目标。本文针对如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力提出了几点策略。

浅议改进化学实验教学的做法

化学教学中应该注重实验教学,教师在教学中应尽量开展实验教学,改变各种传统的实验教学,利用随堂实验提高学生的学习兴趣,增加趣味实验激发学生的创新思维,开展家庭实验培养学生创新能力。

初中语文作文教学困境分析及对策研究

在当前社会高速发展的背景下,教育对于社会发展的意义更加深刻。而语文作为初中阶段课程体系中的重要部分,对学生语文能力和综合素质的生成都是非常关键的。所以,要想达到理想的课程效果,使学生得到全面的发展,教师也应该追求作文教学的优化,在教学中帮助学生突破困难和障碍,使学生的语言综合运用能力得到不断的加强。

浅谈提高初中英语词汇教学的一些策略

语言习得是一个复杂的过程,就像一个建筑工程。 只要砖块和瓦片用足够的钢筋和混凝土砌好,建筑就会牢固。 在英语学习中,词汇对于英语语言就像砖头对于建筑物一样。 词汇教学在英语学习中起着至关重要的作用,教师必须特别重视词汇教学。

优化教学方式,提高初中数学课堂效率

教学方式是一个具有综合性的概念,其主要包括 指导思想、具体教学方式、一般方式等部分。从教学方法的角 度来看,体现在“教法”与“学法”这两个方面,是二者的统一。从初中数学课程的角度来看,在具体的教学过程中,教师应该 侧重于针对性,以学法为主,对于教学方法实施优化,调动学生 积极参与到数学学习活动当中。本文就优化教学方式,提高初 中数学课堂效率展开了一系列的浅谈。

浅论英语从120分涨到150分后阅读理解的解法

"得英语者得天下",对于我们农村学校学生来说,大多数人认为英语用处不大,要想考上理想的高中,英语学好基本就OK了.社会在不断向前发展,教育也在为了适应社会的发展发生改变,四川英语考试从以前的120分提高到150分,对于要想学好英语的同学来说,就要面对太多的问题了.

谈优化初中生物课堂教学的有效策略

在传统的生物教学中,教师受应试教育和传统教学观念的影响严重,直接将知识灌输给学生,学生只能被动的接受知识,限制学生思维能力的发展以及个性化成长。随着新课改的不断深化,教师要将传统的教学观念转变,优化初中生物课堂,注重学生在课堂教学中的地位,采取有效的教学途径,更好的实现学生对生物知识的理解和掌握,提高初中生物教学效率。本文就优化初中生物课堂教学的有效策略进行深入的探究。

农村英语教学的现状及对策

我国城乡教育存在明显的差距,尤其城乡英语教育成果差距更大,所以农村学校的英语教学是个很大的压力,笔者作为农村一线教师,对农村英语教学的现状进行了分析,并提出自己的拙见来解决困境。

体验式教学在初中化学教学中的实践

初中化学课程是培养学生化学素养的主要途径, 众所周知,化学知识晦涩难懂,学生在学习化学时会遇到许多 困难,这会影响他们的积极性。随着教育改革的深入,学生的 学习体验越来越受到重视,良好的学习体验能够激发学生的学 习热情,提升教学的质量和有效性,这对于学生学习化学来说 是极其重要的。基于此,本文就体验式教学在初中化学教学中 的应用实践展开了研究,旨在为初中化学教学质量的提升提供 借鉴作用。

对当前初中信息技术教学现状的分析研究

随着科学技术的不断发展,信息技术在人们的生活中被广泛的应用,为人们的生活、工作、学习带来了极大的便利。而在这样的社会背景下,要加大发展信息技术的力度,不再局限于高等信息技术人才的培养,而是要从小学开始设立信息技术课程,将学生从小培养,使学生将来成长为信息技术人才。初中阶段的信息技术教学是关键时期,不仅承接小学的基础性学习,还连接高中信息技术教育。但是,当前初中信息技术教学还存在一些不足。