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根植乡土,开放办学: 四方联动振兴乡村教育
1
作者
罗元勇
赵小花
《全视界》
2022年第12期47-50,共4页
绵竹市广济学校以“为孩子创造完整而幸福的童年”为目标,秉持“假如我是孩子,假如是我的孩子”的教育理念,办让老百姓满意的优质乡村学校,做有温度的广济教育。
关键词
乡村学校
开发办学
激发内生动力
三大行动
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职称材料
题名
根植乡土,开放办学: 四方联动振兴乡村教育
1
作者
罗元勇
赵小花
机构
四川省绵竹市广济学校
出处
《全视界》
2022年第12期47-50,共4页
文摘
绵竹市广济学校以“为孩子创造完整而幸福的童年”为目标,秉持“假如我是孩子,假如是我的孩子”的教育理念,办让老百姓满意的优质乡村学校,做有温度的广济教育。
关键词
乡村学校
开发办学
激发内生动力
三大行动
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
根植乡土,开放办学: 四方联动振兴乡村教育
罗元勇
赵小花
《全视界》
2022
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